5. Kódování textu

1. Informace můžeme kódovat do textu písmeny abecedy. Jak si takové zprávy mohou lidé posílat na dálku? Jaké mají tyto způsoby přenosu výhody/nevýhody?

2. Při komunikaci např. mezi vojáky je třeba přenášené zprávy chránit před prozrazením nepříteli. Jak? Dobrou šifru poznáme tak, že se cizímu obtížně luští, ale tomu, komu je určena, se luští lehce. Rozhodující ke klíč. Dokážete rozluštit tuto šifru: EPGDPN XVZNVM ?

3. Jak kóduje text počítač? Podobně jako v předchozí šifře: každému znaku přiřadí konkrétní pořadové číslo. K převodu se pak používá převodní tabulka (např. ASCII). 

Dokážete rozlušit: 98-101-122-32-99-97-114-101-107-32-97-32-104-97-99-107-117

4. Kódování čísly = někdy je jednodušší kódovat čísly, protože to umožňuje např. rychlejší porovnávání informací. 

Úkol 1: Máme připravený záhon pro sadbu bylin: záhon má dvě řady, v každé řadě je vždy pět míst pro sazenice. Navrhněte vlastní rozmístění 3 sazenic majoránky, 4 sazenic bazalky, 2 sazenic tymiánu a 1 sazenice meduňky. Potom najděte ve třídě někoho, kdo má nejvíce podobné rozložení sazenic na záhonku (např. počítejte si bod za stejnou bylinku na totožném místě...)

Úkol 2: Na tomto záhonu jsou rozmístěny bylinky ve stejném složení a počtu jako v předchozí úloze. Odpovězte:

1. Jaké bylinky jsou v rozích záhonu?
2. Které bylinky obklopují meduňku?

5. Kde se na zahradě nachází schovaný poklad, když cesta = 
010--010--100--101--010--010--010--001--001--001--100--101--101 ?

6. Informace můžeme kódovat také čísly, ale musí být stanovena pravidla pro jejich přiřazení. Každý znak by měl mít stejný počet číslic (= lepší orientace v kódu) a na počtu těchto číslic závisí počet možností k rozlišení.

7. Při pátrání po pachatelích se snaží vyšetřovatelé od svědků získat popis podoby. Pro policejní kartotéku jsou třeba tyto charakteristické znaky: výška, barva očí a barva vlasů. V každém znaku jsou přiřazeny tyto kódy.

Zkusíte pomocí kódů popsat sami sebe, svého souseda, někoho ze třídy?